什么是管理?管理不是什么?經(jīng)理,你真的把管理做到位了嗎?想想每個(gè)經(jīng)理,都有自己的理解和做法?但關(guān)鍵問題是,你的績(jī)效如何?
沒有管理的任務(wù)是沒有意義,企業(yè)也走不長(zhǎng)遠(yuǎn),也一直在流血,不知道哪天就會(huì)栽個(gè)跟頭。
1、管理不是純科學(xué),也不是純藝術(shù),更不是純技能,而是三者的結(jié)合體
科學(xué)賦予管理,研究事物的機(jī)制和邏輯,用數(shù)據(jù)講話。藝術(shù)賦予管理想象力和創(chuàng)新力,規(guī)劃企業(yè)的愿景和未來;技能提倡管理實(shí)踐和行動(dòng),而不是紙上談兵,這樣會(huì)永遠(yuǎn)得不到落實(shí)。
完全科學(xué)的管理是不可行的,簡(jiǎn)單的藝術(shù)也不能落地。僅僅依靠經(jīng)驗(yàn)的實(shí)踐并不能使管理取得突破。管理需要三者的結(jié)合,動(dòng)態(tài)迭代,注重人和事。
2、管理的對(duì)象是人與事,難在繼續(xù)斷事用人
管理,所謂的“管理人員和理事”。人要多激勵(lì),這是一系列愿景牽引、激勵(lì)驅(qū)動(dòng)、指導(dǎo)授權(quán)、紀(jì)律的一系列管理行動(dòng);事情,依靠清晰,依靠一系列標(biāo)準(zhǔn)判斷、過程路徑、機(jī)制研究方法、知識(shí)管理沉淀和規(guī)范的一系列過程資產(chǎn)。
管理困難在于“斷事用人”。什么樣的事?選擇什么樣的人格特征和能力?很難繼續(xù)斷事用人。這個(gè)干部還能繼續(xù)滿足業(yè)務(wù)要求嗎?
3、管理任務(wù)是效率,速度是效率的影子
管理任務(wù)是通過組織一系列思考和行動(dòng),實(shí)現(xiàn)預(yù)期資源的更好匹配和收獲。效率是其核心任務(wù),人均能效是關(guān)鍵指標(biāo);人均產(chǎn)值、人均產(chǎn)能、人均利潤(rùn)、人均效率等。
而沒有一次正確的,成本缺乏競(jìng)爭(zhēng)力,速度跟不上要求,都是效率低下的體現(xiàn)。沒有效率管理行動(dòng),就是“虛假行動(dòng)”。
精簡(jiǎn)、精準(zhǔn)、精細(xì)、精益是管理的應(yīng)有之意。簡(jiǎn)單的問題復(fù)雜化不是能力。
4、管理的本質(zhì)是激發(fā)人們的善意,釋放人們的潛力
人拿捏了,事情一般不是問題;在激發(fā)人的潛力之前,組織首先要學(xué)會(huì)“尊重”員工,把人當(dāng)成真正的“人”。日本很多知名企業(yè)都把這一原則踐行到位。
只有在尊重的前提下,才有可能挑戰(zhàn)和激發(fā)潛力的可能。千萬不要顛倒過來。我們不能把福利當(dāng)作激勵(lì)。這是我們不懂管理的表現(xiàn)。
公司在變革時(shí)期,特別是要做好“挑戰(zhàn)”和“尊重”之間的高度平衡。
5、管理的使命是為業(yè)務(wù)服務(wù)不能舍本逐末
管理不是花架子,動(dòng)不動(dòng)就開會(huì),文檔滿天飛,比賽PPT,做華而不實(shí)的培訓(xùn),頒布所謂自以為是的制度和流程。
策劃、規(guī)劃、組織、部署、溝通、協(xié)調(diào)、跟進(jìn)、控制等都是管理的“行動(dòng)”。是否有利于改善客戶體驗(yàn)和重復(fù)購買?是否有利于提高運(yùn)營(yíng)的效率?是否有利于企業(yè)的共同利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展?
有改進(jìn),有趨勢(shì),有行業(yè)和供應(yīng)鏈的持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)地位,這才是真正的管理。
總之,多種糧食,或增加土壤肥力,做到未雨綢繆,沒有帶來這些變化的管理,是虛假管理,相應(yīng)的管理者,是不合格的管理者。
6、管理者首先要敢于管理,其次才是有能力管
管理者首先要“敢管”,其實(shí)才是“會(huì)管”和“能管”;敢于管理是這個(gè)角色的責(zé)任;能夠管理是分權(quán)授權(quán)機(jī)制的匹配,能夠管理是管理者素質(zhì)和能力的體現(xiàn)。
假公徇私,做老好人,不敢管理的管理者,就應(yīng)該被淘汰。
7、管理者和領(lǐng)導(dǎo)力是不可分割的
目前,許多企業(yè)和商學(xué),都在談?wù)擃I(lǐng)導(dǎo)力,但都是空談,與管理無利;領(lǐng)導(dǎo)力的定義不需要統(tǒng)一,但其核心本質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)“贏”的能力。所謂的個(gè)人魅力,個(gè)人能力,離開“贏”,都無關(guān)緊要。
二是以身作則的心態(tài)和格局。員工績(jī)效差,就要受到懲罰。管理者是否覺得“這些都是員工的無能嗎?跟我沒有關(guān)系?
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