新易咨詢在教育部官網(wǎng)了解到2021屆全國普通高校畢業(yè)生總規(guī)模909萬，同比增加35萬。今年一季度以來國民經(jīng)濟(jì)呈持續(xù)穩(wěn)定恢復(fù)態(tài)勢，但疫情對就業(yè)的深層次影響仍在持續(xù)，2021屆高校畢業(yè)生就業(yè)形勢依然復(fù)雜嚴(yán)峻。在這樣嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下，大學(xué)生應(yīng)該調(diào)整好求職心態(tài)，利用正確的職業(yè)規(guī)劃來引導(dǎo)就業(yè)選擇，應(yīng)對激勵(lì)的就業(yè)壓力，為企業(yè)所用。

　　有一句話說的很好，大學(xué)就像一列火車，清華的軟座、本科的硬座、大專就只能站票來擠擠，但是無論一輛火車怎么行駛，總有停下來得那一天，而后大家都得下車找工作。而在工作中，其實(shí)老板并不非常關(guān)心的文憑有多高，學(xué)校有多優(yōu)秀，關(guān)鍵的是你能做什么？能給公司帶來什么？這句淺顯易懂的的話，雖然是話糙了些，但是卻十分在理。
 

　　而在現(xiàn)代社會中，老板更愿意招收一些有工作經(jīng)驗(yàn)的員工，這也讓本就泛濫的“大學(xué)生”群體的就業(yè)問題來的更加的嚴(yán)峻。

　　目前隨著大學(xué)生數(shù)量的日益增加，企業(yè)單位在除了對畢業(yè)生有著更高的文憑要求的同時(shí)，在實(shí)踐能力上，不僅要有一套實(shí)用的理論，而且在可行性和執(zhí)行力上也有著很大的要求。但是由于生活水平的提高，不少剛畢業(yè)的大學(xué)生是沒有非常大的生活壓力的，特別像90后的學(xué)生，反正在哪干起薪都是3000來塊起，事干多了不樂意，錢拿少了得抱怨。還有最主要表現(xiàn)的幾個(gè)特性，蛋糕吃不得，得哄著努力工作，一言不合就是辭職，然后外面先旅游個(gè)一個(gè)禮拜再說。這也是擺在單位和學(xué)生之間的一個(gè)矛盾。
 

　　根據(jù)一位企業(yè)負(fù)責(zé)人說，在管理崗位上，公司每一年都會從在崗一線的員工中和大學(xué)中崗中各選拔一些出來培養(yǎng)。老員工自不必多說，畢竟實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)擺在這里，薪酬也拿的理所應(yīng)當(dāng)，但像目前一個(gè)普通應(yīng)屆畢業(yè)生的雇傭成本在2500-3500之間，然后再從中選拔儲備干部時(shí)，由于這些經(jīng)驗(yàn)不足的大學(xué)生，沒有足夠的經(jīng)驗(yàn)去震懾他人，就算走上了管理崗位，也不能徹底服眾。當(dāng)然引起以上主要問題的原因如下：

　　1、知識陳舊、多半過時(shí)

　　大學(xué)中的很多專業(yè)就是為了學(xué)而學(xué)，更簡單的說就是簡單的過一遍。個(gè)別專業(yè)技能都是早已過時(shí)，而在專業(yè)趨同現(xiàn)象嚴(yán)重性上，培養(yǎng)的學(xué)生也多是“高分低能”。

　　2、無在崗培訓(xùn)

　　很多大學(xué)生沒有實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)，特別像一些工科類的大學(xué)生需要一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和磨合才能成為一個(gè)合格的工程師，所以“在崗培訓(xùn)”實(shí)在是缺乏。

　　3、畢業(yè)生觀點(diǎn)不正

　　相信很多大學(xué)生的就業(yè)意識都基本是從大四才有的，其實(shí)這個(gè)時(shí)間段就有些遲了。大學(xué)生一定要做好一年級的自我規(guī)劃，二年級興趣專業(yè)的定位，三年級職業(yè)道德的修養(yǎng)，以及四年級時(shí)從學(xué)生到職業(yè)者的角色轉(zhuǎn)換的把握。
 

　　所以在大學(xué)生就業(yè)難，企業(yè)更看重“工作經(jīng)驗(yàn)”這個(gè)問題上，社會、家庭、學(xué)校需要三方共同的努力，來做好這一些人才的對接，資源的合理分配和利用，這也是目前急需解決的大學(xué)生就業(yè)難問題，不過在各地各高校共同努力下，目前2021屆高校畢業(yè)生就業(yè)進(jìn)展總體平穩(wěn)。當(dāng)前，距畢業(yè)生離校還有2個(gè)月左右的時(shí)間，教育部將繼續(xù)會同相關(guān)部門，搶抓就業(yè)關(guān)鍵期和沖刺期，推動各地各高校持續(xù)發(fā)力，全力促進(jìn)2021屆高校畢業(yè)生順利畢業(yè)、盡早就業(yè)。