當(dāng)創(chuàng)新成為新世紀(jì)的產(chǎn)業(yè)信仰，當(dāng)創(chuàng)新發(fā)展成為21世紀(jì)里應(yīng)用率最高的詞，當(dāng)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，深刻演繹為一場(chǎng)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)的時(shí)候，其創(chuàng)新的沖擊波，無(wú)論從上游的基礎(chǔ)教育研究工作領(lǐng)域，到中游的研究設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)，成果轉(zhuǎn)化，生產(chǎn)生活服務(wù)等，還是到下游：推進(jìn)到產(chǎn)品，營(yíng)銷，品牌，廣告，策劃，運(yùn)營(yíng)成本管理，服務(wù)，商業(yè)銀行模式分析等等諸多重要環(huán)節(jié)，創(chuàng)新能力已經(jīng)基本構(gòu)成文化產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈的又一個(gè)高端體現(xiàn)。

21世紀(jì)，創(chuàng)新是企業(yè)倡導(dǎo)的主題，也是一個(gè)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中一直努力的方向，企業(yè)發(fā)展都在講創(chuàng)新，從產(chǎn)品創(chuàng)新到營(yíng)銷工作模式研究創(chuàng)新，從戰(zhàn)略創(chuàng)新到品牌創(chuàng)新，從內(nèi)部控制管理創(chuàng)新到文化教育體系改革創(chuàng)新。

但很多中小企業(yè)在宣導(dǎo)創(chuàng)新，時(shí)刻提醒并倡導(dǎo)內(nèi)部管理員工共同努力發(fā)展創(chuàng)新的同時(shí)，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與決策者通過(guò)自己卻又不知道怎么樣去創(chuàng)新!怎么辦? 怎么創(chuàng)新！

所以學(xué)生創(chuàng)新兩個(gè)字也只是通過(guò)一些中小企業(yè)進(jìn)行自我警覺(jué)和喚醒精神，有的也只是標(biāo)榜自己的口號(hào)而已。于是企業(yè)創(chuàng)新兩個(gè)字如浮云在天上飛，而實(shí)際根本無(wú)舉措，或根本問(wèn)題不知自己如何發(fā)展舉措！

江澤民同志指出：“一個(gè)企業(yè)沒(méi)有進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展能力的民族，難以屹立于世界經(jīng)濟(jì)民族之林”。一個(gè)國(guó)家如此，一個(gè)企業(yè)也是如此。

在知識(shí)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)發(fā)展時(shí)代，一切問(wèn)題都在變，變是惟一的不變。既然我們提倡創(chuàng)新，我們首先應(yīng)該知道如何學(xué)習(xí)。如果一個(gè)企業(yè)不學(xué)習(xí)，它就不會(huì)繼續(xù)前進(jìn)。如果學(xué)習(xí)能力下降，那么創(chuàng)新能力也會(huì)下降，而管理理念也會(huì)變得陳舊，跟不上時(shí)代的步伐，被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手淘汰的風(fēng)險(xiǎn)也會(huì)隨之而來(lái)！

有人說(shuō)：今天的大學(xué)生從大學(xué)學(xué)生畢業(yè)對(duì)于剛走出校門(mén)的那一天起，他四年來(lái)我們所學(xué)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)有50％老化處理掉了。事實(shí)上: 在當(dāng)今世界，知識(shí)老化的速度和世界變化的速度一樣快。那么我們?nèi)绾伪苊獗贿@個(gè)社會(huì)快速發(fā)展前進(jìn)的時(shí)代所淘汰呢，唯一的辦法就是學(xué)生學(xué)習(xí)，

現(xiàn)在是創(chuàng)新的時(shí)代，也是學(xué)習(xí)的時(shí)代。學(xué)習(xí)可以改變思維，思維可以使思維成熟，思維是創(chuàng)新的源泉——

因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)我們可以通過(guò)改變自己之前對(duì)事物的觀點(diǎn)和看法，可以進(jìn)行顛覆人的思想，對(duì)之前的思維和行為問(wèn)題產(chǎn)生質(zhì)疑，所以對(duì)今天才具備指導(dǎo)性意義。

企業(yè)創(chuàng)新——第一條道路是學(xué)習(xí)

科技日新月異，競(jìng)爭(zhēng)化速度不斷加快，產(chǎn)業(yè)發(fā)展結(jié)構(gòu)可以加快企業(yè)轉(zhuǎn)變，游戲活動(dòng)規(guī)則也瞬息萬(wàn)變，這是一個(gè)時(shí)代的變革，從產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)，技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，模式的競(jìng)爭(zhēng)，人才的競(jìng)爭(zhēng)，到員工進(jìn)行素質(zhì)和綜合管理能力的競(jìng)爭(zhēng)分析其實(shí)質(zhì)是學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng)。因?yàn)樾赂?jìng)爭(zhēng)發(fā)展時(shí)代，學(xué)習(xí)力才是企業(yè)應(yīng)變的根本。通過(guò)學(xué)生學(xué)習(xí)力才能使我們知識(shí)進(jìn)行內(nèi)部化，應(yīng)用化，更新化，為企業(yè)創(chuàng)新力發(fā)展提供理論知識(shí)源泉，獲得新的管理研究方法，提升新的價(jià)值。

學(xué)習(xí)能力的重要性已經(jīng)越來(lái)越受到企業(yè)的重視，在中國(guó)的大多數(shù)企業(yè)中，很多都沒(méi)有建立起員工學(xué)習(xí)機(jī)制，如果遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)！那么，企業(yè)又何談發(fā)展創(chuàng)新？

既然變是市場(chǎng)發(fā)展經(jīng)濟(jì)下唯一一個(gè)不變的法則!那企業(yè)發(fā)展應(yīng)該進(jìn)行思考的是：怎么去變，如何知變善變。答案只有兩個(gè)字: 學(xué)習(xí)。

員工的學(xué)習(xí)力代表中國(guó)企業(yè)的學(xué)習(xí)力，一個(gè)社會(huì)組織管理團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)力決定了企業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)力的高低與強(qiáng)弱!

因?yàn)楫a(chǎn)品、質(zhì)量、技術(shù)、服務(wù)都是由人決定的，人才是有時(shí)效性的。你只能通過(guò)保證學(xué)生自己今天是人才，卻無(wú)法永遠(yuǎn)不能保證明天的你依然是一個(gè)國(guó)家人才。因?yàn)槿瞬诺闹R(shí)和能力是動(dòng)態(tài)的，所以不可能永恒。它需要向電子化設(shè)備也是一樣可以不斷地在“升級(jí)”，才能跟上社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)變化和環(huán)境的需要。這就需要人才不斷加強(qiáng)和提高自己的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，否則就會(huì)被淘汰。

學(xué)習(xí)力 --- 企業(yè)第一核心競(jìng)爭(zhēng)力

有一種觀點(diǎn)，大企業(yè)和小企業(yè)的根本區(qū)別就是看他有沒(méi)有建立學(xué)習(xí)型組織！

在我看來(lái)，此話有一定的道理，如果說(shuō)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷力是企業(yè)的第一社會(huì)生產(chǎn)力，是企業(yè)經(jīng)濟(jì)持續(xù)不斷發(fā)展和壯大的龍頭，那么，學(xué)習(xí)力便是市場(chǎng)營(yíng)銷力的基礎(chǔ)教育之本。只有不斷學(xué)習(xí)，才能提升企業(yè)營(yíng)銷力的水平。我們經(jīng)常在制定提供一些發(fā)展策略，而策略的制定來(lái)源于中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)研究，市場(chǎng)進(jìn)行研究工作本身就是在不斷的分析和判斷外部社會(huì)環(huán)境的變化，收集，處理，提升，優(yōu)化，這一切都是學(xué)生學(xué)習(xí)的體現(xiàn)。

全員的學(xué)習(xí)意識(shí)就是要時(shí)刻擁有外部環(huán)境變化、壓力感知和內(nèi)部變革驅(qū)動(dòng)帶來(lái)的挑戰(zhàn)理念，讓全體員工共同參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)。

經(jīng)營(yíng)管理企業(yè)進(jìn)行一定要有野心，不能只滿足于小富即安，只考慮自己生存和利潤(rùn)分析問(wèn)題，做企業(yè)家要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的企業(yè)家創(chuàng)新精神，做優(yōu)秀企業(yè)家并打造中國(guó)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，貢獻(xiàn)我們社會(huì)，以人為本為員工謀利益，盡社會(huì)經(jīng)濟(jì)責(zé)任，帶領(lǐng)我國(guó)企業(yè)可以走得更遠(yuǎn)。

“學(xué)習(xí)”包括學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)的毅力和學(xué)習(xí)的能力。首先是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)層和決策層的學(xué)習(xí)環(huán)境意識(shí)，這是中國(guó)企業(yè)管理決策力的源頭， 如果我們企業(yè)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)不重視，沒(méi)有進(jìn)行實(shí)際行動(dòng)，那么學(xué)習(xí)型社會(huì)組織的建設(shè)研究工作也就無(wú)從談起，學(xué)習(xí)機(jī)制如一句口號(hào)，創(chuàng)新也不過(guò)如一片浮云而已。

通過(guò)學(xué)習(xí)能力，不斷提高企業(yè)家素質(zhì)，開(kāi)闊視野，轉(zhuǎn)變思維，增強(qiáng)動(dòng)力源泉，解決企業(yè)發(fā)展的瓶頸和思維問(wèn)題。只有老板和中高層干部的素質(zhì)能力提升上去了，才能發(fā)展帶動(dòng)社會(huì)組織學(xué)生團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)的提高。

知識(shí)需要更新，更新需要學(xué)習(xí)，只有提高才能迎接挑戰(zhàn)！個(gè)人不學(xué)習(xí)，等于可以選擇了落后，企業(yè)不學(xué)習(xí)，等于我們選擇了淘汰!

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