大多數(shù)優(yōu)秀的經(jīng)理都有一個共同的特點:善于提問的下屬。所以，善于提問有什么好處呢？

對下屬來說，可以激發(fā)下屬的好勝心。激活下屬的腦細胞，讓下屬積極思考，復習所學知識，整理自己掌握的經(jīng)驗，整理自己迷茫的思想，回顧自己過去的所作所為，激發(fā)下屬的競爭力，相當于一個非常接地氣的培訓學習過程，既能有效幫助下屬快速成長，又能引起下屬與管理者的認知共鳴，縮小下屬與管理者的思想距離，逐步實現(xiàn)思想共鳴、認知共頻、行動共向。

1、提高下屬的成就感

通過管理者的指導式提問，幫助下屬理清思路，從淺入深，震撼解決問題的核心方法，既增強了下屬的成就感和自信心，又有效提高了下屬對問題的思考能力和獨立性。

2、幫助下屬認清自己的自己

通過啟發(fā)性的提問，下屬會在快速思考的過程中，不斷在腦海中過濾自己所學的知識點，發(fā)現(xiàn)自己知識和技能的缺失或不足，虛心學習，努力工作，努力工作，擺脫浮躁的心理，提高自己的自學能力，激發(fā)下屬的不屈不撓。在今后的工作中，他們會通過各種合適的方法來彌補自己的不足，提高自己的長板，提高自己。

3、提高下屬的學習能力

人在遭受挫折后總會努力學習，在面子尷尬的時候總會感到羞恥和勇敢。因此，通過管理者友好溫柔的啟發(fā)性提問，會督促下屬積極思考現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)狀中的不足或可以改善的地方，然后通過各種合適的渠道尋找解決方案。在學習方法的過程中，理論融入實踐，實踐驗證理論，提煉出一套適合自己的實施方案，進而激發(fā)下屬不斷學習的動力和毅力。因此，經(jīng)理的提問有助于提高下屬的學習能力、學習動力、學習毅力和學習能力。

4、幫助下屬邁向更高的平臺

能力和位置一定要一致，這樣才能穩(wěn)住現(xiàn)在的位置，讓現(xiàn)在的位置成為自己向上爬的臺階，否則就會出現(xiàn)蹬空的情況，從現(xiàn)在的位置一直往下掉。

如何提高自己的能力？一個是靠自己，另一個是靠別人。其他人包括同事、名師、領導、朋友、家人等。在這些其他人中，領導總是可以幫助自己。因為人們在奮斗的道路上保持清醒的狀態(tài)，他們花最多的時間和誰在一起？是你的直屬領導。

什么樣的領導者可以幫助他們成長？善于給自己“漁”領導，而不是給自己“魚”領導。

什么是“釣魚”？這就是想法。只有當你有了清晰的組織，你才能努力工作；只有當你有了清晰的組織，你才會選擇正確的方向；只有當你有了清晰的組織，你才能找到一條適合你的路。俗話說“方向對了，努力才有效；方向不對，努力不僅白費，還累”，即“選擇勝于努力”。

對領導而言，它是最有效率的學習過程之一。

在向下屬提問的過程中，管理者的腦細胞活動甚至高于下屬的腦細胞活動。為什么呢？因為提問的過程也是一個展示自己能力的過程，哪個管理者愿意輸給下屬？

在提問下屬的過程中，管理者也在整理自己對問題的思路:哪里提問合適？如何保持上一個問題和下一個問題的邏輯？如何保持每個問題之間的良好聯(lián)系？如何避免問題之間的斷檔？如何保證你的問題更有建設性？如何保證你的問題更有啟發(fā)性？

在向下屬提問的過程中，優(yōu)秀的管理者也在背后積極思考每一個問題的答案，回顧自己所學的知識點，總結自己掌握的經(jīng)驗點，讓自己真正思考和簡潔自己所學所做的過程，讓自己真正挑戰(zhàn)自己所學所做的過程，讓自己真正提煉和認識過去所學所做的過程。

5、完全解放自己最有效的方法

在向下屬提問的過程中，不僅要幫助下屬成長和提高，還要幫助他們從繁瑣的事務中解放出來，思考更重要、更長遠的事情。下屬的成長意味著下屬有更多的分析問題和解決問題的能力，意味著下屬真正掌握了獨立探索和處理各種問題的能力，不再依賴管理者過去的一切，分散管理者更多的精力，消耗管理者更多的時間，讓管理者有更多的時間去關注、冥想和思考更重要的事情，讓管理者真正從以前的滅火管理者走向預防管理者，帶領團隊走得更好、更穩(wěn)定、更遠、更高、更長，真正走向雙贏的時代。因此，善于提問的下屬是完全解放自己的管理方法。

?點擊文字查看《4+1組織賦能系列課程》?